Avatar
杨莉名师工作室
化学教师 涪陵五中
涪陵五中杨莉名师工作室主页

自我介绍

中学高级化学教师,从事高中化学教学,现就职于重庆市涪陵区涪陵第五中学校。该教师化学课上,坚持“以学生为主体”教学观,强调实验教学,继承“启发式”教学精髓,寓教于乐、潜移默化、情感感染,努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。其中,特别重视化学实验课的教学和教研,致力于培养学生的化学思维能力和化学素养。高2006级、高2009级、高2012级、高2015级所教的班级在高考成绩居同类班级第一,在全区各类统考中多项指标均居第一。多年来担任涪陵五中化学教研组长,所领导的教研组在历次区学年考试中获较好成绩。2003年—2012年指导我校年轻教师唐艳、李光林、任淼、张红等,已能独立胜任高中化学教学工作,在年轻老师中教学成绩突出,参加学校随堂课、青年教师竞赛多次获奖,本人荣获涪陵五中青蓝工程荣誉证书。

文章列表

孔子云,吾日三省吾身。如何做好学习反思,从来都是高中学生一个重要课题。建构主义也指出,应该由学生自己主动构建自己的知识体系。如果能从错误中吸取教训,补上自己的思维漏洞,对于构建自己的知识体系也有好处。这里笔者作为一个高中化学教师,简单的谈一下,如何正确的做好学习反思,尤其是考试后反思。为自己的学习,知识网络构建找到一个正确的方向。
2020-11-21
6分钟阅读时长
为了提升涪陵区教育体系科研能力,涪陵区规划办10月28日在涪陵二十中举行了课题培训会。杨莉老师带领工作室成员参与了会议。 会上,区规划办王兰老师详细的讲
2020-10-28
1分钟阅读时长
为了提升各位老师教学水平,科学备考迎接新高考,重庆市教育科学研究所10月15日在彭水回龙中学举行。工作室成员参加了这次会议。 会上,分别由回龙中学老师和
2020-10-15
1分钟阅读时长
本文参与由涪陵区教科所组织的“中学化学优秀学术论文”获得二等奖。 新课程改革背景下,为高中化学带来了新的理念。新课程标准改革呈现出全球化趋势、信息化趋势、个性化趋势。寻求学生主体对知识的主动建构成为一种重要的教育理念和教学原则。作为一名普通的化学教师,必须从传统的角色中走出来,重新思考自身地位,以应对课程改革,切实搞好化学教学,提升学生素质,培养学生解决实际问题的能力。
2020-09-30
6分钟阅读时长
接到涪陵区优质课大赛的通知后,张微教师勇于接受挑战,精心准备,积极参加比赛,最终获得一等奖。然后经过区内讨论,最终被推选代表涪陵区参加重庆市高中化学优
2020-09-23
1分钟阅读时长